Vi mäter på matten

Eleverna i 3-4:an Hajen lär sig om längdmått. Hur bred är klassrumsdörren? Lite
suddigt i början, men det klarnar.


Visst var det väl längden på tavelsudden som skulle mätas?


Nej, det var visst tjockleken!


Ska man ha med kanterna på pallen eller inte?


Nej, det var ju diametern man skulle mäta…


Nu har jag mätt färdigt och kan rulla ihop måttbandet.


Det här var ju nästan svårare än att mäta!


Man måste anteckna noga också för sedan ska vi jämföra mätresultaten.

Comments are closed.