Arkiv | matte

Utematematik

I dag har vi på Snäckan och Geckon utematematik. Eleverna har delats in i sex grupper. En av stationerna är att lägga ett mönster.  Först samma mönster som på pappret och därefter ett eget mönster som gruppen får bestämma. På den här stationen lär sig eleverna vad omkrets är. Ludvig mäter omkretsen med ett snöre. […]

Read full story Comments are closed

1-3:an Geckon

Hur får man en gran i Thailand…? Man tillverkar en! Med hjälp av våra händer ska vi göra en julgran som även kommer att bli vår julkalender. Barnen i klassen hjälps åt att rita av varandras händer. Händerna målas sedan gröna. Här målar eleverna sina händer med full koncentration. I granen ska det såklart även finnas […]

Read full story Comments are closed

Knep och knåp

Cornelia funderar på hur hon ska få Bamse att rida på åsnan? Nej, det där ser inte naturligt ut, tycker Hanna. Nu rider han ju baklänges. Efter lite tips lyckas Melvin få ihop det. Tre bilder blev två! Tänk att det kunde vara så svårt att få ihop det här, nu ser det ju jättelätt […]

Read full story Comments are closed

Utematematik

Kan man ha en mattelektion ute undrar barnen inne på Snäckan? Ja det kan man! Här gäller det att ta reda på vilka geometriska former som finns på skolgården. Men vad letar de efter? Geometriska former ska de hitta! Smart, Jamie hittar cirklar i bollkorgen. Eller kan korgen vi förvarar bollarna i vara en kvadrat tro? Cirklar, […]

Read full story Comments are closed

Matte med 1-2:an

I 1-2:ans klassrum har eleverna matematik. Denna lektion handlar om vikt. Är det några barn som vet vilka olika vågar det finns? Det finns personvåg, hushållsvåg, brevvåg och många många fler. Barnen snappade upp det där med kg, hg, g snabbt. Alfred vet när han ser på storleken att en banan väger inte lika mycket […]

Read full story Comments are closed

Samarbetsdag

Alla elever på ingång. Vi samlas i Causarina Park för att ha en samarbetsdag tillsammans! Alla är förväntansfulla och undrar vad det är vi ska göra för spännande saker! Fyra grupper är nu samlade och har sitt egna lock läte. Mu, bä, koko och indian woaho. Är alla redo? När tärningen var kastad springer alla […]

Read full story Comments are closed

Vi jobbar med diagram

3-4:an Hajen har en statistiklektion. Eleverna ska räkna antalet bilar, minibussar, tuktuk, ”moppar” och cyklar. Alla fordon räknas och bokförs i en tabell. Det gäller att hålla utkik! – Nu kommer det två moppar till! Johanna antecknar för fullt. Det var inte så mycket trafik på förmiddagen men en del fordon blev det. Som synes […]

Read full story Comments are closed

Mattekul

I 1-2:an Snäckan jobbar vi med matte på många olika sätt.

Read full story Comments are closed

1-2:an har matte

Nu ska vi lära oss att göra frekvenstabeller och stapeldiagram. Vi ska gå till gatan och räkna tuk-tuk och moppar. På väg två och två, det här ska bli kul! En räknar och den andre för protokoll. Här gäller det att skriva fort. Marcus, Elsa och Linus räknar febrilt medan de andra antecknar.    En moppe, […]

Read full story Comments are closed

Vi mäter på matten

Eleverna i 3-4:an Hajen lär sig om längdmått. Hur bred är klassrumsdörren? Lite suddigt i början, men det klarnar. Visst var det väl längden på tavelsudden som skulle mätas? Nej, det var visst tjockleken! Ska man ha med kanterna på pallen eller inte? Nej, det var ju diametern man skulle mäta… Nu har jag mätt färdigt […]

Read full story Comments are closed